Privacy policy

This site uses cookies from Google to deliver its services and analyze traffic. Your IP address and user-agent are shared with Google along with performance and security metrics to ensure quality of service, generate usage statistics, and to detect and address abuse.

Σχετικά με το μάθημα των Θρησκευτικών, την πρωινή προσευχή, τον εκκλησιασμό και τις εικόνες

Είμαι άθρησκος. Παρόλ' αυτά πιστεύω ότι πρέπει να είναι υποχρεωτικό το μάθημα για να διδάσκονται οι θρησκευόμενοι μαθητές την θρησκεία τους και οι μαθητές που δεν είναι θρησκευόμενοι να ξέρουν τι πιστεύουν οι θρησκευόμενοι. Πρέπει να αλλάξει ο χαρακτήρας του μαθήματος όμως. Να υπάρχει ουδέτερη στάση απέναντι στον χριστιανισμό και τις άλλες θρησκείες. Μάλλον πρέπει να αλλάξει το Σύνταγμα για να γίνει αυτό. Αν υπάρχει ουδέτερη στάση, το μάθημα θα απευθύνεται σε όλους τους μαθητές και όχι μόνο στους ορθόδοξους.

 

Να είναι προαιρετική η συμμετοχή στην πρωινή προσευχή και στον εκκλησιασμό.

 

Σχετικά με τις εικόνες, αντί να είναι στον τοίχο, θα μπορούσαν να είναι στις έδρες και τα θρανία. Όσοι καθηγητές και μαθητές το επιθυμούν δηλαδή, να φέρνουν εικόνες.

 

Σε ένα κοσμικό σχολείο δεν καταπιέζεται κανείς.

Όρια στην καλλιτεχνική ελευθερία

Το θέμα αυτό είναι παραπλήσιο με το αν πρέπει να υπάρχουν όρια στην ελευθερία του λόγου. Στην μία περίπτωση υπάρχει η εκφορά κάποιας άποψης, ενώ στην άλλη έχουμε την δημιουργία κάποιου έργου τέχνης.

Πιστεύω ότι πρέπει να υπάρχουν κάποια όρια στην καλλιτεχνική ελευθερία. Να υπάρχει λογοκρισία στις ακόλουθες περιπτώσεις: συκοφαντία, αντιλήψεις ασύμβατες με τα ανθρώπινα δικαιώματα, ακροδεξιές αντιλήψεις, εχθρική ή υποτιμητική στάση απέναντι σε άλλα άτομα λόγω εθνικότητας, θρησκεύματος, φύλου, φυλής, σεξουαλικού προσανατολισμού.

Σε περίπτωση που διαστρεβλώνονται τα πραγματικά γεγονότα, αντί για λογοκρισία, θα μπορούσε να αναφέρεται ότι στο έργο υπάρχουν στοιχεία μυθοπλασίας, και ποια είναι αυτά.